零成本创业攻略，让你*家也能月入过万！
现*真的需要副业，赚钱才是硬道理。还好，抄书也是不错的项目，收入稳定而且简单
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*这个充满不确定性的年代，你是否也感受到了那份焦虑？裁员、减薪、消费降级，这些词汇似乎成了我们日常生活的“新常态”。但你知道吗？就*这片看似冰冷的寒冬之中，有些人却*悄悄地种下希望的种子，等待着春天的绽放。他们不靠天，不靠地，只靠自己的智慧和勤劳，实现了从零到一的创业奇迹。如果你也想摆脱困境，那么请跟随我的脚步，一起探索那些零成本创业的奥秘，让我们的钱包重新鼓起来，让生活再次焕发光彩！
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总之,实施知识付费需要对领域有深入理解,对受众需求了如指掌,持续不断地输出优质内容并与用户互动,最终通过知识变现,实现个人价值最大化。这是一个循序渐进的过程,相信只要坚持下去就一定能*这条路上取得理想成果!
首先要确定你擅长并有独特见解的领域,这可能来自你的工作经验、专业背景或个人兴趣爱好。热门的知识付费领域包括:职场技能、创业创新、语言学习、IT技术、生活方式等等。选择一个你真正熟悉且有独到见解的领域很关键。
外卖小哥背后的故事：15万现金，他选择了哪条创业明路？
亲爱的外卖小哥，恭喜你有了15万资金，这是一个非常好的起点！我了解你希望通过创业来实现更好的未来。*如今快节奏的社会，创业成为越来越多人的选择。下面，我将列举一些适合你的小生意创业项目，希望能给你一些指导。
*上教育如何创业，才能保证稳赚不赔？
有优质的内容输出能力，就是王道。项目要做得长久，内容一定是最重要的。但有一点很重要，要看我们的内容，是全国通适性的，还是区域性的？比如做教师资格证和本土化事业编招考就很大不同，前者市场大，但面对的是全国性的竞争，而后者市场小，但竞争烈度低很多。
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一个互联网教育创业者的经历与思考：鼠标+水泥，仍然是教育领域创业的好模式
创业之路是没有太多喘息的机会的，虽然**学习平台已经开始为我们带来用户和实际的收入，但是发展过程中却有两个我们不得不考虑的隐患。一是平台的发展是一个相对漫长的过程，而且*前期成本（包括日常运营成本和前期试错成本）很高，如果按照现有的节奏，肯定会遭遇到瓶颈；二是*目前**教育行业的技术和模式，很难完全取代*下带来的学习体验和效果。
经过一段时间的努力，我们终于搭起了自己的架子，网站的流量和相关的**也到了一个比较稳定的阶段，不久之后就有了第一批真人**一对一的用户。这个时候，一个朋友挺看好我们的，投资了 100 万。这是我们融到的第一笔钱，大家的努力受到了肯定。
2013 年被称为**教育元年，这次互联网教育被喊的空前响亮，虽然十几年前就有了这个概念，但实际上，我们所涉及的领域（**对外汉语）基本上是片蓝海，同行业根本没有特别成功的案例可以借鉴，需要自己一步一步地摸索。
由于之前教汉语和这段未圆满的创业经历，回国之后，我联系了几个也是从国外回来的高中同学，还找了*国内教育培训行业经营多年的朋友，一同探讨了做**汉语教学的想法，大家都表示很有兴趣。经过一段时间的协商，2012 年底，我们创办了奥瑞中文。
当时国外的**教育已经比较火热了，也算是“教育圈”的我，认识了一位同校的德国青年 Felix，他是一个很有想法的人，我们经常交流**教育相关的内容，甚至一度共同创业，但是后来由于 Felix 主要是想做 online consultation，与我的想法有一些分歧，最终没能一起发展。
搭建*上校园互助平台，方便学生的同时还能赚钱的创业小项目
这个项目目前师兄还是处于起步阶段，遇到的难题还是比较多的，比如初期的宣传，还有各种没有遇到的问题不断诞生，但我的感觉是这个项目可以说非常有前景，特别是引入了权重制度之后，这样可以间接的提升这个平台的用户满意度和便捷度，让学生帮助别人的同时还可以赚取零花钱。
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不过，这些平台上的无效流量太多，我们很容易碰见同行或者各种中介广告。那为了提升我们的效率，节省精力，那我们可以考虑*这些平台上使用科技辅助。*不同的平台上设置好不同的话术后，靠着科技帮助，将话术发给更多的人，靠着广撒网来获取精准用户。
一个**教育O2O创业项目
如果您作为一位**教育学习者，还会有想去*下学习的机会，相反亦然。虽然普遍人的惯性选择是*下有点光圈效应，但是影响并不大，因此就需要平台与教育机构双方做好各自的引导。嘉榔能够想到一个走偏的方向：*上打课程*上*下学习，而*下就*下与*上学习，这样子就没有创新性而言，一种可见的方向是学员通过*上学习，推荐给他*下的课程，并且费用折扣前面学习的，这就是一种优惠，而*下也一样，*下的价格一般要高，所以学员就会得到更多的实惠。
这个项目思路不适合免费的模式，所以课程采用的模式必然是收费模式。但是这里存*一个问题，一个课程比原本*下课程高，那么学员反而难以接受;另一方面课程比其它收费**教育产品低，那么有难以产生大的讨价空间，这还是一个度问题。当然，如果作为这个平台的创业者开始并非要接触中小机构，而是把平台做到一定程度，然后再去谈。
他相信，随着5G时代的来临，*上音乐教育将迎来大幅增长。“今后我们还将提供MR增强现实下的上课场景，比如当听到意大利儿歌时，戴上特制眼镜看到的就是意大利风情。也会加入更多人工智能元素，部分替代真人老师，从而降低课程成本，打破时空限制，进一步提升教育公平。”
*沈彦树的设想中，目前vipSing推出的*上音乐教育属于第一阶段，主要针对3—7岁孩子，打好孩子的音乐基础，并为孩子学习乐器做好准备，长远的课程规划针对3—14岁孩子，*明年初的第二阶段，将把*上和*下音乐教育资源结合，针对孩子适合的乐器做匹配服务，到了第三阶段，还将推出少儿作曲编曲的课程，让孩子真正延伸音乐的表达。
vipSing所有的老师都要经过严格培训才能上岗，初期的12位老师均来自上海音乐学院和上师大音乐学院，基础较好，培训期一般是两周，随着课程的增加以及老师队伍的扩容，未来老师的培训时间将达到3个月。而课程的标准化设置，让老师的个体化发挥空间不超过10%。
也因为此，vipSing上*的歌曲，都是他与合伙人叶婷原创的。按照要求，这些原创歌曲的风格既要适龄化也要国际化，包含多种语言并融合民族特色，涵盖古典、流行、爵士、摇滚、hiphop、国风等风格。截至目前，他们已创作了39首歌曲，其中16首已申请了知识产权保护。
“我特别反对把音乐教育功利化，它应该是一种伴随孩子们一生的素养。*我的身边，有太多这样的例子：学音乐就是被迫考级，十级考出来之后农村创业吃什么菜比较好，孩子厌烦地连钢琴也不要碰了。”沈彦树说。
*沈彦树看来，被迫杀入战局的vipSing最大的优势便是：至今没有相似产品。由于中国人口基数大，**教育*细分赛道上的绝对人数仍然很多。
更显而易见的，是大量**产品挤入教育跑道。“当大量的**教育产品同时摆*孩子面前的时候，家长会选择什么？显然以语数外为主的学科教育以及成熟的教育品牌占优。但即便这样，**教育产品普遍先打免费体验牌，究竟能有多少人转化成有效用户的效果也存疑。”
基于这样的理念，他和合伙人、毕业于上海音乐学院音乐教育系的叶婷一拍即合。“vipSing不是简单的声乐教育，而是创造一个全新**少儿声乐课程体系，这也是国内目前缺乏的。课程由少儿音乐教育学者、作曲家、心理学家、专业插画师共同研发，通过节奏念谣、自然歌唱、体态律动、戏剧表演、乐器合奏、即兴创编、名曲欣赏、乐理认知等内容，帮助孩子们渐进式地学习音乐，也融入了各大主流音乐考级的内容。”
这也让他想通了一个问题：“音乐学习主要分为声乐载体和器乐载体。相对而言，器乐的初期学习更需要面对面的指法等练习，而声乐门槛较低，以此作为切入点更符合音乐学习的规律，且初期接受过声乐学习的学生，更容易切入到器乐学习。一款性价比较高的**声乐教育产品，应该会更容易被中国家庭接受。”
对于为何要采取这样的音乐学习模式，沈彦树先讲了自己的故事：“我有两个儿子，一个7岁一个5岁，都是4岁起开始学琴。于我而言，都觉得孩子学琴困难重重。音乐启蒙，真的只有学琴一条路吗？”
老师采用标准化课件，进行一对四的教学。沈彦树说，目前效果达到了预期：vipSing正式上*不到一个月，体验课导流的成单率达到近60%。
短短的35分钟音乐课，*舞台模式中，他们可以跟着老师随心而唱；*课件模式中，老师更注重歌曲的趣味讲解；*白板模式中，老师书写五*谱上等乐理知识，他们可以跟着画，还能互相比对、随时修改；*乐器模式中，他们可以跟着老师，*Ipad等客户端弹出美妙的音符。
项目发展到了一定规模以后，沈彦树却有了新的想法：“有没有可能设计出自己的音乐产品和课程？”经过多番研究和考察之后，他的最新创业项目vipSing，一个真人**互动少儿综合音乐教育平台*今年3月18日正式上*。
专题：
农村创业子
农村创业家
农村创业鸡
