标题：我的小小项目创新——探索与实践
正文：
在我的生活中，我一直对创新和实践充满了好奇。最近，我进行了一项小项目，它不仅锻炼了我的实践能力，也让我深刻理解了创新的重要性。
这个小项目源于我对环保的热爱。我决定设计并实施一个“绿色校园”计划，目标是减少我们学校校园内的塑料垃圾。我首先进行了深入的研究，了解了塑料垃圾对环境的破坏，然后制定了一个详细的行动计划。我计划在校园内设置更多的可回收垃圾桶，同时倡导同学们减少一次性塑料的使用。
我主动联系了学校的环保社团，一起策划了一次环保知识讲座，向同学们普及塑料污染的严重性。我还设计了一款可重复使用的水壶，鼓励大家自带水杯，减少塑料瓶的使用。每次活动后，我都细心记录下同学们的反馈和我们取得的成果，不断调整和完善我的计划。
这个项目的实施过程中，我遇到了不少困难，如资金问题、人员配合等，但正是这些挑战让我学会了如何解决问题，让我明白创新并不仅仅是想法，更是将想法付诸实践的过程。我也从中学到了团队合作的重要性，每个人的力量汇聚在一起，才能实现更大的目标。
最后，虽然这个项目规模不大，但它在我心中留下了深刻的烙印。它让我体验到了创新的乐趣，也让我明白，每个人都能通过小小的行动，为环保做出贡献。我期待在未来的日子里，能够进行更多这样的小项目，用实际行动为我们的地球做出改变。
这就是我最近的小小项目，虽然它只是我人生旅程中的一小步，但它却让我收获了知识、技能和成长。我相信，每一次的创新尝试，都是我们为未来世界做出的一次小小改变。
我在手机上找到了原理：物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，两张纸叠在一起也有摩擦力，但不足以使我们察觉，而随纸张数目的增加，纸之间的摩擦力也就越大，并超出了我们的拉力，所以我们怎么也分不开这两本书。
我带着疑问，准备了两本书，开始了我的实验之旅。我先把两本书相对打开，再把书本一页页地叠起来，就像洗扑克牌一样，不一会儿，那两本书完全重合了。然后我尝试拉开它们，看看能不能把两本书分开。我自己试了试是拉不开的，我心里想：是不是因为我自己力气小，所以才拉不开他们。我又去找了妈妈帮忙，最后我和妈妈两个人也拉不开。我高兴地说：“书上说的是真的，我成功了。”
我做了一项小项目作文
做完实验，我问妈妈这是为什么，是水保护了纸杯吗？妈妈说，这是杯子里的水吸收了大部分的热量，水的沸点温度达不到纸杯的着火点互联网创业一般分几轮，所以能用纸杯烧水而纸杯不会燃烧。
我们一边观察一边烧。三分钟过去了，杯子还完好无损，水开始冒泡泡，杯口冒出了热气。五分钟左右的样子，气泡越来越多，杯口也有一点点烫手了。紧接着，水的气泡开始“咕咚咕咚”往上跳，比之前的速度快多了。妈妈要我立马停止实验，因为怕我受伤。
我不相信妈妈说的，连忙把第二个装了水的杯子放到蜡烛上去烧。我原本以为，第二个也会像第一个杯子一样，立马就燃烧，然后水直接把蜡烛扑灭。结果，纸杯没有任何反应。一分钟过去了，杯子还是原来的样子，只是杯底的颜色变黑了。
我把蜡烛点燃，把那个空杯子直接放蜡烛上面烧，杯子立马就燃烧起来。我得意地笑了笑：“妈妈，你看杯子都烧破了，怎么可能烧水！”妈妈说：“别着急，实验还没有到最后，我们还有另一个杯子没有做实验。”
接着，我放了一勺盐在水中，然后我用筷子下不停地搅拌，等盐溶解之后，看一看鸡蛋还是没有浮起来，我有点失望。我又用勺子继续往杯子里加盐，再用筷子一边搅拌，一边目不转睛地盯着水底的鸡蛋。“哇！”只见它好像受到惊吓，伸了伸懒腰，翻了个身，最后终于浮起来了，我可兴奋了！
我先用水杯小心翼翼接了半杯水，接着，我把鸡蛋放了进去，看看没加盐的水会不会让鸡蛋浮起来。放进去之后，我发现鸡蛋纹丝不动，像一个文静的少女在杯底下睡觉呢！
刚走进教室，发现有桌子被并在了一起。老师把我们分成了三组，叔叔拿来了几个杯子，放在桌子上。老师让我们把胖大海仔细观察一下。它是棕色的，上面的条纹像一道道海浪，形状像一个核桃，摸上去很硬，我拿起来闻了闻，有一股淡淡的中药味。于是我把一颗胖大海放进杯子里，老师把开水倒进去，只见胖大海像浪花一样浮起来，渐渐地，渐渐地，胖大海越来越胖，像是脱了一件衣服，换上了新装。只见它变成了一只青蛙，在水里欢快地蹦跳着。有一位同学问老师：“老师，这杯子里的水能喝吗？”老师说：“可以喝，这个能治咽炎。”于是，我们轮流喝了口。喝完后，我们把胖大海倒出来时，他像海藻一样滚了出来。我们把它捏碎，看见了一颗小的种子。我捏了一点儿放进嘴里，特别苦。
昨天，老师在群里通知：周六上课时，每人带一颗胖大海，课堂做实业。我心想，胖大海是中药，怎么能做实业呢？于是妈妈给我买了一盒，我上课时带了一颗。
“发生变化了！发生变化了！”“真的！”王皓轩兴奋地说。确实，胖大海变大了，成了游泳高手喽。我激动地说，“胖大海变化可真大！”一会儿，我们的胖大海就快占满杯子了，水也变黄了。这时，老师说：“水有点黄，是可以喝的。”我们听了半信半疑地轮流喝，到我的时候，我先用舌头沾了一点，觉得很好喝，又喝了一口，还夹了一点点胖大海，吃进嘴里，药味好浓，我想吐，可是老师说能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
第二天，我去了作文班，问了问同学才知道原来是要做实验。上课了，老师给我们每人发了胖大海和杯子。开始了，我们把胖大海放入杯子中，老师在杯子里倒入开水，我们的眼睛死死地盯着胖大海。
一本书上，讲到过一个故事。有人又饿又冻，想生一堆火，他把一大块冰做成简易的凸透镜，让太阳透过冰照下来，就点着火。故事结尾，就讲了一个凸透镜的实验。这是真得吗？我有点将信将疑，决定亲手试一试。
因为凸透镜聚焦的原理，把所有光的能量都聚集到了一个焦点上，所以那个焦点的温度很高，在短短的时间内就能把那个纸烧出一个洞来。这就是这个实验的基本过程，结果就是，证明凸透镜有聚焦的能力，能把光线聚集到一起。
实验的过程是这样的。在有阳光的地方，把放大镜放到阳光底下，通过对焦，把那个焦点集中照在餐巾纸上，停留在一个位置，过上二三分钟，纸就烧着了。
老师在写作的时候，有时会讲一些写好一句话的思路，如何把一个意思表达清楚，表达的有味道，表达的优美，表达的思想，这个没有定式，遇情况再讲。
这就是一个遣字造句的功夫，比如说是用一个词语来写一句话，是比较容易完成的，所以我们要写一个意思的时候，就写这一个意思，怎么样用一两句话表达清楚，就可以了，其它的先不要考虑。就感觉没有很大的困难，步步推进，蚂蚁搬山，一共三百多字的作文，小意思。
写作的时候，根据前面的思路提到，一个意思一个意思都表达好。表达的时候，不要贪多，表达清楚一点再转到下一个，一点一点攻克，积少成多，很快就写完了。
第三段，开始做实验，写明经过，用上表示顺序的那几个词，添加一些心情，感受等等。也可以在其中一些重要的环节，把细节描写一下，然后把我们的心情和感受穿插一些。
如果爸爸妈妈也没有的话，那么我们就要通过网上查找来寻找这个素材。网上查找，可能会有很多，那么我们选择的时候，也要选择一个适合做，也适合写的实验。你要做饭，总是选自己能做了的，不会做，或者没条件做，还不是白搭，就是这个道理。
对于做这个小实验，我们头脑中有什么平时真正做过的没有，如果有，你想一想能不能把这个过程讲清楚；如果没有，就要想办法去寻求帮助，可以向自己的爸爸妈妈请教，有什么可做的实验。
课本还要求我们在写作的时候，要用上这几个表示经过顺序的词语9块9童装加盟，先、接着、然后、最后。所以这几个词无论如何也要写进作文里。我们还是用做饭做比方，顾客说要加辣椒，那么你就按要求办，没有为什么，只有遵照执行。
实验结果。也就是实验结论是什么？为什么鸡蛋会浮起来，因为水里面加入了盐，水的浮力增强了，所以原本沉在水底的鸡蛋就浮了起来。
打个比方，审题就像做饭，今天中午打算做什么，要心中有数，准备哪些材料，不能说我打算包饺子，却买回来豆腐。或者又如同学们写作业，作业要求是完成第5题，你偏偏做了第4题。问题就是没有仔细看要求，所以不审题，可能会造成大问题，就是答非所问，出力不讨好，尽干傻事。
这是三年级单元习作专栏的第10课，我做了一项小实验。由于内容较多，建议家长让孩子边听边看，这样效果好，还不厌烦。方法就是点击标题旁边的耳机图标。
接下来的工作就容易多了，只需要一个人拿着一个纸杯，将嘴巴靠近纸杯口轻轻地说话，另一个拿着另外一个纸杯把纸杯扣在耳朵上听就行了。我迫不及待地找妈妈试了试，奇怪的是，我几乎没听到声音。我不禁有些纳闷，是我做的这个道具不合格吗?看着拖在地上的细线，我恍然大悟，原来我没把线扯直呀。于是我赶紧倒退几步，把线绷得直直的，再让妈妈开口说话。这回我的耳朵里真的听到了妈妈传来的声音。我甚至可以感受到线在空中轻微地抖动着。我想应该是说话的声音传到了线上，再通过线传到了我的听筒里吧。
万事俱备，这就开始吧!我先把两个纸杯倒扣在桌子上，拿起剪刀，打算在杯子底部戳一个洞。可是不管我怎么戳，就是戳不破，因为我不敢特别使劲，怕一下子把洞戳太大了。后来经过妈妈的指导和自己的摸索，总算成功戳好了一个，然后我又戳了另一个。顺利完成后，我就拿起线，准备把它穿进小洞里。没想到这一步又让我花了不少精力，第一次穿的时候眼看着就要穿进去了，手一抖线又出来了;第二次穿的时候线头分叉，只穿进去了一小撮细毛;第三次的时候……不知道是第几次尝试我才终于把线穿了进去。紧接着，我在线的一头打上结，然后趁热打铁地去穿另一个。有了之前的经验，第二个就顺利多了。
三年级期末考试必背写作范文：我做了一项小实验
老师说：“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时，会不会发现包装纸外面有水珠啊？”同学们回答说：“有。”老师又接着问：“你们知道水珠是从哪里来的吗？”大家说出了自己的想法。老师又告诉我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从杯口满出来的，而是从空气中来的。”为了验证老师的说法，我们开始实验了。我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，一个装自来水，一个装冰块。
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文范文（通用30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
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