社会创业项目计划书通常包括以*几个部分：
1. 项目概述：简要介绍你的社会创业项目，包括项目名称、主要服务或产品、目标市场、问题的识别和解决策略等。
2. 问题识别：详细描述你发现的社会问题，为什么这个问题需要解决，以及它对社会或特定群体的影响。
3. 解决方案：描述你的解决方案，包括产品或服务的详细描述，以及其如何解决社会问题的逻辑。
4. 市场分析：研究目标市场的规模、需求、竞争情况以及潜在的市场趋势。这可能包括目标人群的特征、消费行为、市场规模等。
5. 组织和团队：介绍你的团队构成，包括核心成员的技能和经验，以及他们对项目的贡献。
6. 营销和销售策略：阐述如何推广你的产品或服务，包括定价策略、销售渠道、推广计划等。
7. 运营计划：包括项目的运营模式、供应链管理、服务提供流程等。
8. 财务预测：提供初始预算，包括资金需求、预期收入、成本分析等。可以包括利润和损失表、现金流量表等。
9. 目标和时间表：设定项目的短期和长期目标，以及实现这些目标的时间表。
10. 风险评估：识别可能影响项目的各种风险，并提出应对策略。
记得，每个项目都是独特的，所以你的计划书应该反映你的具体项目需求和目标。在编写时，尽量做到详细、清晰、有逻辑，并且展示你对项目的深入理解和热情。
创业计划三篇
（2）现场交锋。进入这一环节的团队按前两轮得分从高到低的顺序，由排名第一的选手首先选择，评审会现场提出一个问题，双方就这一问题进行交锋，时间3分钟。评审会投票决定进入*一轮比赛的团队，对他们评分，并进行点评。共8组，各组胜出者进入*一轮比赛（共8人），负者获铜奖（共8人）。
（1）创业计划表述。各团队按抽签顺序对创业计划进行现场陈述（用PPT辅助），时间控制在6分钟以内，展现创业团队和创业项目的优势，以达到向企业负责人介绍创业计划并争取企业投资的过程。每个团队表述结束后，评审委员会进行两分钟的提问。根据各团队本轮表现，评委评分。按百分制记分。
②具备创业性、实用性和实效性的创业项目。（包括机械电子、生物医药、农林牧业、化工能源、环境科学、IT技术、服务咨询等领域。）符合国家产业技术政策、有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果，且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意。
社会创业小项目怎么写
（2）各系部要组织学生进行参赛准备快速变现小项目怎么做，指导学生设计创业计划提纲。参赛作品分产品、服务两大类。创业计划提纲内容包括：创业机会描述、产品或服务简介、市场分析和策略、引资方式、创业团队成员简介和拟成立公司简介。
在学生自愿报名的基础上，以创业团队形式参加竞赛，每队原则上不超过5名学生，可以跨系部组队，以创业团队学生主持人所在系部报名参加学院比赛，并明确在创业团队中的角色分工，每个参赛团队必须有1名指导老师对创业计划作实质性指导，各系部也可由有经验或有学术科技成果的老师组织学生组建团队参赛。
为了进一步培养我院大学生的创新意识、创意思维、创造能力和创业精神，引导大学生崇尚科学、追求真知，激发大学生科技创业、实践成才的热情，全面提升大学生的综合素质和就业能力，结合我院创示范性高职院校的宗旨，学院将组织开展首届大学生创业计划大赛活动，具体方案如*：
着眼于一项新技术或创新产品的创业企业不可能参考现有市场的数据、价格和营销方式。因此，它要自己预测所进入市场的成长速度和可能获得纯利，并把它的设想、管理队伍和财务模型推销给投资者。而准备进入一个已有市场的风险企业则可以很容易地说明整个市场的规模和改进方式。风险企业可以在获得目标市场的信息的基础上，对企业头一年的销售规模进行规划。
可以这样说，一份创业计划书概括地提出了在筹资过程中创业者需做的事情，而财务规划则是对创业计划书的支持和说明。因此，一份好的财务规划对评估风险企业所需的资金数量，提高风险企业取得资金的可能性是十分关键的。如果财务规划准备的不好，会给投资者以企业管理人员缺乏经验的印象，降低风险企业的评估价值，同时也会增加企业的经营风险，那么如何制订好财务规划呢?这首先要取决于风险企业的远景规划——是为一个新市场创造一个新产品，还是进入一个财务信息较多的已有市场。
大学生初入社会应该做的创业项目
我们的报纸咖啡一版报纸的使用周期为2~3天，建议大家在大学城附近来开店，一方面是为了稳定的客流，另一方面定制板块其实面向更多的是学生群体，当然这种买咖啡送定制报纸的新鲜结合也能吸引一部分人群，总之大学生或者初入社会的你来做报纸咖啡总没错
白手起家也能赚大钱！小城市创业点子与项目推荐
当然，以上只是几个适合小城市的创业点子与项目推荐，实际上还有很多其他具有潜力的商机等待我们去发掘。在选择创业项目时，我们需要结合自己的兴趣、经验和市场需求进行综合考虑。同时，创业并非一蹴而就的事情，需要我们有足够的耐心和毅力去面对各种挑战和困难。
值得一提的是，即使在冬季等淡季时，饮品店也有应对之策。比如推出温酸奶等热饮产品，既满足了消费者的需求，又保证了店铺的生意不受影响。此外，通过提供送货上门等便利服务，也能够吸引更多顾客，提升店铺的竞争力。
在小城市中开设饮品店，可以选择类似于鲜奶吧的经营模式，以社区店为基础，服务周边居民。通过精选原料、注重品质，提供新鲜、健康、美味的饮品，能够吸引大量顾客。同时，针对不同季节和消费者需求，可以推出特色饮品和套餐，增加产品的多样性，满足不同群体的口味。
小城市创业新点子：适合年轻人的创意项目大盘点
随着消费者对健康饮食和生活品质的追求，特色饮品市场在小城市中也逐渐展现出其独特的魅力。我经营鲜奶吧已有五年时间，深切感受到这一市场的潜力与活力。开设一家特色饮品店，专注于提供新鲜、健康、美味的饮品，将能够满足广大消费者的口味需求。
因此，我想借此机会分享一些适合在小城市开展的创意项目，希望能为那些怀揣创业梦想的年轻人提供一些有价值的参考。这些项目不仅符合小城市的市场需求，而且具有较大的发展潜力。希望年轻人能够从中找到适合自己的创业方向，勇敢迈出创业的第一步，实现自己的创业梦想。
2022年大学生微创业行动项目分析报告
[1] Osterwalder A, Pigneur Y, Tucci C L. Clarifying business models: Origins, present, and future of the concept[J]. Communications of the association for Information Systems, 2005, 16(1): 1.
第三，作为一个覆盖范围广泛的公益性创业教育平台，大学生微创业行动旨在激发大学生的创新创意、展示创业机会的识别、促进创业项目转化的平台，推动学生的创业知识内化以及能力提升，鼓励大学生将创业机会与自身所拥有、能够动员的资源结合起来。这一过程涉及到大学生的个人选择与服务社会、利益与风险以及创业主体特征等元素，有助于青年人将自己与社会联系起来，思考创业收益与实践风险之间的关系，以及如何让自身提升能力，以适应市场竞争，进而树立正确的人生观、价值观。
第一，作为中国式教育现代化的有机组成，创新创业教育现代化是联结“科技、教育和人才”的核心枢纽，高校创新创业教育必须适应当前国家发展战略以及科技革命、产业变革的要求，明确创业教育的新内容、新场景，进而建立一套切实符合新型创新人才自主培养需要的自主知识体系，从而回答中国式现代化和创新型国家建设的时代要求。
第二，参与团队普遍具备以*显著的特征：一是强烈的创业意愿，参与团队在商业模式等五个方面中对创业项目及创业环境都进行了较为客观的风险评估和发展预估，均是在客观理性地分析之后做出的创业决策，并且有着清晰的未来规划；二是较强的持续学习能力，参与团队成员或成绩优秀、拥有多项荣誉，或经验丰富、具有创业经历，在盈利模式等方面的表述上也体现出其夯实的专业基础；三是果断的行动能力，众多参与项目正在准备运行，甚至已开展实施；四是创新能力强，参与项目创新不仅仅局限于互联网技术、服务平台，更是着眼于农产品、机器人、用户消费者，创新想法落实多个领域且更加具象；五是市场分析能力全面，很多参与团队非常重视“服务”，强调需求导向，在商业模式方面能够深入分析并抓取市场竞争的细分维度，如 “品牌形象”中的“知名度”等，在盈利能力方面能够对项目的资金流动作出长远规划、设置阶段目标，能够较好地把握项目的未来发展方向、做好应对各种风险的准备。
乡村振兴战略实施正驱动“三农”领域成为创新创业的“新战场”，为大学生创新创业提供更多渠道和机遇，大学生创新创业也为乡村振兴战略的实施提供人才保障、注入新鲜活力。本次微创业行动在“乡村振兴”赛道，共评出10个优秀的创业项目，如表5所示，以*是对其文本数据的简要分析。从产品或服务的类别上看，10个优秀项目涉及农作物栽培加工销售、非遗文化、乡村旅游、乡村养老、生态环保等领域；从项目团队上看，成员来自国内外资源丰富的重点高校，具备不同的专业背景和一定的乡创知识，能够深入到“三农”创业领域之中；从项目商业模式、盈利能力、创新性、可持续性等方面的表述上看，10个项目都能够因地制宜，根据当地情况提出针对性创新想法，同质性较弱，极具地方特色，立足于自身的技术或者当地的文化资源，着眼于具体问题，带动当地经济，具有较高的实践性和可行性；从社会价值上看，10个项目分别深耕于某个具体的细分领域，能够切实地解决“三农”问题，十分贴合实际，问题导向明显。创业项目大多已有一些成果，能够看到农业农村农民真实地改变。
2022年大学生微创业行动从上千个报名项目中，经过项目初审、线上项目展示、专家组评审等环节，评选出60个获得创业资金扶持的项目。其中，包含20*微创业项目、10个科创之星项目、10个乡村振兴创新项目和20个铜奖扶持项目。以*对此四类获奖项目进行分析。
其中，社会认同描述了个人和群体通过对社会价值观念的内化与外化，高度认同项目发展的价值预设，积极投身社会发展实践，并致力于推进社会运行机制的优化和完善；社会责任是指项目以一种有利于社会的方式进行经营和管理，承担高于自身组织目标的社会义务；社会贡献则表现了项目对社会进步和发展所发挥的积极作用。
谈及项目的社会价值，人们通常会将其与正外部性联系起来，即通过项目所提供的必要的产品或服务，促进社会发展、改善环境状况、解决贫困问题等。学者们(Phills等, 2008)在研究中，通过社会认同、社会责任和社会贡献三个维度对创业项目所带来的社会价值加以描述[11]。
此外，通过对比可以发现，2022年的参与团队对各维度的提及频次明显高于前两年，这一现象在“收入模式”维度最为明显，2022年该维度的频次为322，比2020年和2021年分别高了111和127，其他维度上的提及频次增幅也从9次到39次不等。由于2020至2022三年间的参与团队数大致相等（分别为1070、1012和1081），因此这一数据上的增长反映了2022年的参与团队与前两年相比在创业知识储备水平方面有了较大的提升，这一方面是因为参与大学生们对创新创业理论知识的重视程度有所提高，其对相关领域有了更深的了解和认识，另一方面也应归功于KAB及其他创业教育活动的有力开展，给予了青年大学生们更多接触创业理论和实践的机会，有效地提升了其理论水平和应用能力。
在60*中，各主题维度均有着相当的占比，或是因参与项目的基数大而有着较多的数量（如“数字科技”“电商经济”“社区服务”），或是因存在部分优质项目而占据着较大的比例优势（如“医疗健康”“文化旅游”）。由此可见，对于出色的创新创业计划书或商业实践而言，其所涉及的行业领域这一指标并非衡量其价值的决定性因素，相反，唯有抓住商业机会，基于独到的想法见解，并潜心深耕，不断打磨项目的商业模式，才能产生优秀的成果。
与300*相类似小生意汤onichi，“电商经济”这一主题在60**的表现同样相对较弱，211个归属于这一主题*的项目获评60*的仅有5个，占比约为2.4%，其中原因本文已在300*处做了简要分析。然而有所不同的是，虽然“文化旅游”中获评300*的项目数占总数的比例较低（如图30），但其获评60*的项目比例却位居第三（如图32），出现这一现象的原因可能是“文化旅游”这一主题*存在着少数十分出色的计划书或创业实践项目，从而在其占全样本和300*项目基数均较小的情况*极大地提升了其获评60*的项目数量。
与图29和30相类似，图31和32则展示了参与项目中60*项目在各主题*的具体情况。由图32可知，与300*中各主题维度相对均衡有所不同的，在60*中与“绿色环保”“医疗健康”“文化旅游”三个主题相关的参与项目表现抢眼，获评60*的项目数占各自项目总数的比例明显高于其他主题。60*的评选经过了多位专家评委的严格把关和层层筛选，获评项目需在商业模式、盈利能力、创新性、可持续性、社会价值等各方面均不存有明显漏洞。此外，通过图31可知，“绿色环保”等三个主题正好为主题项目数占全样本比例最低的三个主题。因此可以判断，“绿色环保”“医疗健康”“文化旅游”三个主题*存在着相当数量的出色创业计划书或创业实践，同时，项目的绝对数量并不会影响60*评选，项目本身的质量方是衡量其价值和优越性的核心要素。
大学生创业项目计划书
解决方案及优势：我们通过整合校内空闲教室、提供高品质的设备和服务、预约使用、以及丰富的社交活动，来解决大学生用户在学习、交流方面的痛点。优势与竞争对手相比主要体现在提供校园内自修环境资源的整合，满足学生学习需求的多样性，低门槛的预约及使用体验，以及丰富多样的社交活动。
我们要以缩小自身的覆盖面、产品面为代价才能取得相应的优势。如：学校的教学区不是生活区，与公寓区较远，在商品供应上只能针对性的提供以饮食类为主，文具类为辅的商品格局。教学区没有任何一家商店，学生的大量需求得不到满足，如果我们取得校园综合商店的经营权，将得到极大的发展空间。因为教学区人流量稳定且较大。我们可以利用有限的场地上针对性的提供适销对路的商品（例如：饮料类，提供更多更全的选择。），不断的壮大校园商店。采用灵活的经营方式，合理有效的利用人力资源优势，可以取得意想不到的实际效果。但我们需要和校方进行大量的沟通，取得合适的场地。
根据调查我发现，各种便利店、报刊亭、小型超市教学区为中心点，在外部形成包围之势。在考虑校园综合商店的建设的时候，我们面临着外部竞争者的强烈挑战与压力。因此我们需要合理的利用自身的“先天优势”同外部竞争者展开竞争。我们具有主动参与竞争的优势，同时场地的选择上比外部竞争者有更多的“先天优势”。
差别定价。销量大、受欢迎的产品定价不宜过高，有特色的自有产品才是校园便利店利润最高的部分，无利的便民服务尽量做到顾客满意，定价应尽量压低，以树立形象为目标。
但是因为校园便利店的目标群体都是经济情况不宽裕的学生，因此，校园便利店应在保证不亏损的前提*，尽量调低价格。可采取以*定价方式：
专题：
农村想创业
农村创业法
农村创业圈
