近年来，我市先后被省政府授予“河北省教育工作先进县”称号，被省教育厅授予“义务教育均衡发展先进县”称号，2013年，顺利通过河北省义务教育均衡发展督导评估。
深入实施教师培育工程。实行教师定期交流。出台了《霸州市关于进一步加强农村薄弱学校教师队伍建设的意见》，实行教师和校长校际交流制度，提高薄弱学校师资水平和管理水平。开展职业道德教育。我市连续多年表彰“三百先进教师”（百名师德标兵、百名优秀班主任、百名教学能手），并通过举办“师德师风报告团”进行巡回演讲，出版《霸州市师德风采集》等形式，将师德师风教育工作逐步引向深入。提升教师业务素质。四年来，先后组织270名优秀班主任参加了全国教育专家任小艾班主任工作专题报告会等系列活动，组织5196人次参加了国家、省、市三级农村中小学教师远程培训。同时，通过教师比武、送教下乡、讲座研讨、听课评课等形式，充分发挥教研员、名师、学科带头人和骨干教师示范引领作用，提高全市教师的教学水平。
建立教师补充长效机制。连续九年对教师队伍进行补充，基本实现了“有编即补”。坚持“凡进必考、择优录用”的原则，从师范类本科以上毕业生和急需学科专科以上毕业生中进行公开选拔、竞争上岗文昌民宿创业小项目女生，新增教师优先满足农村学校需求。四年来，我市为义务教育阶段学校新增493名教师，全部分配到农村师资薄弱学校，改善了农村一线教师的年龄和学历层次结构。
霸州二小项目招标公告名单
依法规范办学行为。严禁搞“一校两制”，使所有学生均能享受公平的教育资源。健全学籍管理机制。建立学籍定期审核制度，定期整理汇总转学、留守儿童和农民工子女入学情况，使学籍管理成为促进义务教育均衡发展的有力措施。继续实行高中招生名额均衡分配制度。出台了招生方案，将普通高中公助生招生指标均衡分配到各初中学校的比例提高到80%，使每一所初中学校都有较优秀的毕业生进入省级示范性高中学习，促进初中学校的均衡发展。
保证适龄人口依法入学。制定科学合理的招生计划，依法满足适龄儿童的上学需求。本着“就近入学、划片招生、服务群众”的原则，制定小学、初中招生计划，确保县域内所有本籍适龄人口依法入学；同时，积极完善外来务工人员子女接受义务教育制度，将随迁子女就学纳入霸州市“十二五”教育发展规划，使外来务工人员子女同样能够接受完整的九年义务教育。
优化支出结构，教育财政拨款合理增长。霸州市在财力紧张的情况下，优先保证对教育的拨款实现“三个增长”。即教育财政拨款的增长高于财政经常性收入增长，中小学在校生生均教育事业费逐年增长，教师工资和生均公用经费逐年增长。依法征收城市教育费附加。按规定使用有关资金。按要求及时将城市维护建设税中10%的部分用于教育，每年从农村税费改革专项转移支付资金中支出826.2万元，用于改善中小学办学条件及补充学校经费，均占上级转移支付资金的20%。
改善农村办学条件，着力推进装备改造升级工程。2011年以来，霸州市购置教学仪器1470万元，投资716万元购置多媒体520套，投资2444万元购置微机7740台；投资295万元购置图书38.9万册。其中仅今年就投资442万元购置教学仪器设备161335件（套），投资235万元，购置图书23.5万册，投资1416万元，购置计算机5100台，上述设备大多配备农村学校。教育装备的改造与升级大大改善了农村中小学办学条件，实现了城乡办学差距逐步缩小，办学条件日趋均衡,教育资源配置进一步优化。
统筹城乡教育发展，积极推进学校标准化建设。为改造农村薄弱学校办学条件，霸州市实施专项经费和新增教育经费向农村倾斜，优先安排农村学校建设。自2011年以来，先后完成了东杨庄一小迁建工程、南孟小学教学楼工程、霸州市特教学校新建工程、康仙庄小学教学楼工程、霸州市二小教学楼工程、霸州市五小教学楼工程、霸州市三中教学楼工程等一批优质工程。截至目前，霸州市完成新建学校58所，建筑面积261782平方米，投资4亿元。
近年来，霸州市把教育工作放在优先发展的战略地位城市姑娘去农村创业小说，全面贯彻国家和省关于推进义务教育均衡发展的相关意见精神，不断加大教育投入，着力推动办学体制改革，霸州市义务教育均衡发展水平不断提高。
同时，在霸州市各中小学开展的科普讲座中增加“社会主义核心价值观”“未成年人法制教育”“反邪防邪知识”等内容，并制作以道德规范、科学家精神、市民文明公约等为主要内容的宣传展板，培养未成年人形成良好人生观和价值观，养成良好的行为习惯。
为切实发挥好学校科学素质教育的主渠道作用，霸州市科协根据不同年龄阶段青少年的身心特点，开展多种形式的科学教育活动，培养青少年的科技兴趣、科学意识、创新精神和实践能力。在完善基础教育阶段科学素质教育的同时，积极推进教育体制和教育内容改革，推动科学教育均衡发展，实现乡村学校科学教育课程的全面普及。
霸州市科协将未成年人思想道德建设同科学素质培养有机结合，把开展“全国科普日”“科技活动周”“科普进校园”等系列活动融入社会主义核心价值观教育，使科普宣传活动成为未成年人思想道德建设的重要平台，全面推动未成年人理想信念、行为规范、素质提升教育活动的扎实开展。为继续深入实施素质教育，培养学生阅读习惯，霸州市二小科普教育基地于今年4月份开展了读书节线上活动，有2650名学生参与此次活动。组织以“科技战疫，创新强国”为主题的线上科普活动，通过创建青少年科普教育特色学校、整合校外科普教育资源，有效提高了广大青少年的科学素质。
做好青少年科技教育工作是提高青少年科学素质的一项基础工作。霸州市科协以未成年人为主体，与相关学校联合组织在校学生到霸州市科技馆参观，在潜移默化中提升他们爱科学、学科学、用科学的意识。同时，通过开展校园科普讲座、科普小实验、手工制作、机器人表演等方式，锻炼青少年的动手能力和思维能力，增强创新意识和创新能力。截至目前，霸州市科协共组织3万余名青少年参观了科技馆。
廊坊日报讯今年以来，霸州市科协围绕文明城市创建工作，以“立德树人”为目标，以弘扬社会主义核心价值观为重点，发挥优势，多措并举，积极开展未成年人思想道德建设活动，净化未成年人成长环境，营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。
构筑“治理防火墙”。坚持“排防结合，预防为主”原则，市教育局协调公安、工商、城管、文化、卫生防疫、团委等相关部门组成联合检查组，密切监控学校周边环境，对所有学校、幼儿园周边治安状况进行深入细致排查，逐个进行安全评估，治理治安隐患，取缔违法饮食摊点46个，取缔搬迁网吧12处，为学校创造了良好的周边环境。（于江涛）
构筑“教育防火墙”。市教育局把培养师生安全意识同宣传教育相结合，把提高应急能力同定期组织演练相结合，开展安全教育进课堂活动，利用多种教育形式，对学生进行防火防震、防交通事故知识培训，突出对学生进行生存技能训练，提高学生安全意识和防护能力，进一步巩固了学校安全工作成果。为全市中小学教师配发了《中小学安全教育读本》28000余册，全市共办安全知识板报专栏160余面，安全知识讲座190余场次。截至目前，全市共组织开展疏散演练活动320余场，7万余名师生参加，学校校长的应急判断和指挥能力有了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性，进一步提高了广大师生的自救、自护能力。
专题：
农村创业的
农村创业吗
农村创业养
