2019年的创意小项目作业可能有很多种，具体可以根据你的学习领域或者兴趣进行选择。以下是一些可能的创意小项目示例：
1. 环保主题：设计并实施一个社区回收计划，比如垃圾分类和再利用项目，或者制作可降解的环保产品。
2. 科技项目：开发一个手机应用，解决某个日常生活中的小问题，如时间管理、健康追踪等。
3. 艺术创作：设计一场小型艺术展览，如摄影展、手工艺品展示或小型装置艺术。
4. 社区服务：组织一次社区清洁活动，或者为老年人、儿童提供学习辅导服务。
5. 创业模拟：模拟一个小型创业项目，如开设一个在线店铺，研究产品定位、营销策略等。
6. 公益项目：策划并实施一次慈善活动，如义卖、筹款等，支持一个你关心的公益事业。
7. 科学研究：进行一项科学实验，如植物生长观察、气候研究等。
8. 编程项目：设计和开发一个简单的网页或游戏，利用所学的编程知识。
无论选择哪个项目，关键在于创新和实践，同时要注重团队协作和反思总结。在完成项目后，可以写一份项目报告，阐述你的思考过程、遇到的问题和解决方案，以及最终的收获。
微创:五一长假中小学生跨学科项目研究学习创意案例分享
符合新课标的跨学科实践作业、项目作业的五一假期实践创意案例分享。
为了响应教育部作业管理相关规定，结合新课标学科实践活动要求，本着培养学生动手能力、实践能力、创新能力之目的，以用以致学为出发点，以钟表为载体，借助项目性研究性学习，创意了如下跨学科假期作业:，以钟表为载体，利用所学知识，用个性化实物、作品来展示学习成果。
2019创意小项目作业
寒假作业的终极目标，是引领孩子探索与自我、他人、社会、自然以及整个世界的关系，从而开启一段更广阔的探索之旅。祝愿教师和同学们度过一个愉快的假期，在新的一年里，我们将一同成长，变得更出色！
驱动性问题：作为一名小小观察员2021年个人小生意项目，观察了解身边那些在除夕夜坚守一线的劳动者们的年夜饭情况，用合适的方式为他们送上感谢与祝福，并体会各行各业的坚守与付出，责任与担当。
驱动性问题：年夜饭是新年最有仪式感的主题，如何运用中国传统文化元素及中国居民膳食宝塔，解决年夜饭营养不均衡、年味儿不足及容易过量等问题，规划健康版的吉祥年夜饭方案，传承中国传统文化，体验浓浓年味儿。
3.为自己和家人制定一份新年锻炼计划，严格按照计划要求进行每日打卡，与家人在新的一年一起“生龙活虎”。（下表为参考，可根据自身情况修改）
10.到火车站了解铁路春运一天的客流量，随机调查3位旅客：目的地、票价，结合铁路干线图分析该旅客可能依次经过的铁路线名称。
9.经过测量，为你的家制作一份房屋平面图，并标记数据及功能分区（A4纸大小），尝试设计“改造家计划”，并与家人共同协商探讨。
制作方法可参考：全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话（低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文）。
1.利用你学过的图形的知识，画一画、剪一剪或贴一贴，为2024龙年设计一个吉祥物，并起一个好听的名字，带上你的一句祝福语（A4纸大小）。
11.可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并做阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。
9.收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。
7.围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。
5.通过听新闻联播、深入细致的观察去了解家乡的大事变化，可以利用Pad中的APP软件，手写，制作图文并茂的家乡旅行游记，或运用手抄报的形式记录自己去过的地方，图文并茂地展示给大家。
4.按照“年”和“龙”两个主题制作一本绘本手册，可以是收集有关“龙”的四字成语，并许下新年愿望；也可以用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。
2.年味大收集：收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等，制成PPT。
1.“年味儿”手工制作：给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观，大小皆可。
“相长STEAM”跨学科项目化作业，赋予作业新形式、新内涵，更让立贤孩子动手实践、树自信，弘扬优秀传统文化，进一步推动“双减”工作落实。
2050年的南京会是什么场景呢？在未来的世界里，科技、社会、生活将迎来一次又一次的革命截拳道比赛服装创业小项目，大数据、人工智能、机器人、超级磁悬浮、基因编辑、3D打印、太空城市、星际航行等许多我们无法想象的新技术、新发现和新思维将不断涌现，为人们的生活、学习带来翻天覆地的改变。
“寒假期间，我们组织学生参加‘我们的节日——春节’主题教育活动。2024年是龙年，活动内容以龙为主题，从一年级到六年级，分别开展不同类别的主题活动，形式多样，内容丰富，有诗词背诵、绘画、手工、谜语、阅读、书法，丰富未成年人节日精神文化生活，增强他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。”保康县实验小学少先大队辅导员姜潮介绍说。
“我用五谷做了一条龙，五谷有不同的颜色，而龙也有不同的颜色，很美丽。祝愿大家在新的一年里龙年大吉，五谷丰登，开开心心，快快乐乐。”保康县实验小学学生王锐锋说。
此次寒假作业丰富多彩，包含了各种有趣的实践活动和创意项目，有精心绘制的年画、精美的手工制品等，充分展现了学生们在寒假中的多彩体验和独特创意。
“今年是龙年，我画的是龙年大吉。我想在新的一年里各方面更加努力，纪律上严格要求自己，学习上更勤奋努力，做一个更优秀的自己。”保康县实验小学学生苏文楷说。
2月26日，湖北省襄阳市保康县实验小学的校园内洋溢着蓬勃的生机与活力，学生们怀着兴奋与期待的心情，迎来了春季开学的第一天。
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